Friday , November 22 2024
Breaking News
Home / Countrywide / কওমী মাদ্রাসা বন্ধ প্রসঙ্গ: ব্রিফিংয়ে সকল ডাউট পরিস্কার করলেন শিক্ষামন্ত্রী

কওমী মাদ্রাসা বন্ধ প্রসঙ্গ: ব্রিফিংয়ে সকল ডাউট পরিস্কার করলেন শিক্ষামন্ত্রী

শিক্ষামন্ত্রী মহিবুল হাসান চৌধুরী বলেছেন, জেলা প্রশাসক (ডিসি) সম্মেলনে তার বক্তব্যকে বিকৃত করে উত্তেজনা সৃষ্টির চেষ্টা করা হচ্ছে। এর জন্য একটি রাজনৈতিক দলকে দায়ী করলেও মন্ত্রী ওই দলের নাম বলেননি।

মঙ্গলবার দুপুরে সচিবালয়ে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সভাকক্ষে আয়োজিত ব্রিফিংয়ে মহিবুল হাসান চৌধুরী এসব কথা বলেন। এর আগে গত রোববার ডিসি সম্মেলনে আলোচনার প্রেক্ষিতে মাদ্রাসা শিক্ষা নিয়েও কথা বলেন শিক্ষামন্ত্রী।

মহিবুল হাসান চৌধুরী বলেন, “আমরা বারবার বলছি বাংলাদেশে কওমি মাদ্রাসার অস্তিত্ব আছে, থাকতেই হবে। কারণ, কওমি মাদ্রাসাকে আমরা আইনের স্বীকৃতি দিয়েছি। বঙ্গবন্ধু কন্যা প্রধানমন্ত্রী শেখ হাসিনা দাওরা হাদিসকে কওমি মাদ্রাসার সর্বোচ্চ ডিগ্রি প্রদান করেছেন। আমরা সেই মর্যাদা অক্ষুণ্ণ রেখেছি। সেই মর্যাদা আইনের দ্বারা স্বীকৃত। বাংলাদেশে কওমি মাদ্রাসা রয়েছে এবং ভবিষ্যতেও থাকবে।কিন্তু সেখানকার শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বৃদ্ধি, তারা যাতে কর্মসংস্থান পায়, সেসব বিষয় নিশ্চিত করার জন্য এই কর্তৃপক্ষের সঙ্গে একসঙ্গে কাজ করতে চাচ্ছি।’

মহিবুল হাসান চৌধুরী উল্লেখ করেন, তিনি কখনো মাদ্রাসা বন্ধের কথা বলেননি। তিনি বলেন, ‘আমার বক্তব্যকে বিকৃত করে গুজব ছড়ানো হচ্ছে। সেই গুজব ছড়িয়ে কওমি মাদ্রাসার ছাত্র-শিক্ষক বা অভিভাবকদের মধ্যে একধরনের উত্তেজনা সৃষ্টির নোংরা অপচেষ্টা চলছে একটি রাজনৈতিক দলের পক্ষ থেকে। এই অরাজনৈতিককরণের প্রাক্কালে তারা আরও অনেক মানহানিকর এবং অত্যন্ত আপত্তিকর কথা বলেছে। একদল বলল, আমি ইসকন নামের একটি সংগঠনের সদস্য এবং ইসকনের সদস্য হয়ে পাঠ্যসূচিতে বিভিন্ন সংস্কৃতির পরিচয় দেওয়ার চেষ্টায় নিয়োজিত আছি। এই প্রেক্ষাপটে আমার বক্তব্য হলো, এটা একেবারেই আপত্তিকর, মানহানিকর ও ষড়যন্ত্রমূলক মন্তব্য। আমি কেন ইসকনের সদস্য হব?’

About Nasimul Islam

Check Also

থানায় অভিযোগ জানাতে গিয়ে উল্টো কট ব্যারিস্টার শাহজাহান ওমর

ঝালকাঠি-১ (রাজাপুর-কাঁঠালিয়া) আসনের সাবেক আলোচিত সংসদ সদস্য ব্যারিস্টার মুহাম্মদ শাহজাহান ওমরকে কাঁঠালিয়া থানার একটি মামলায় …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *